Konu odaklı öğrenme yolu
Romencede zamirler: adım adım öğrenme yolu
Romencede zamirler ve ilgili belirleyiciler kişilere, nesnelere, miktarlara ya da bir seçime gönderme yapar. Biçim cümledeki göreve, hâle, vurguya ve konuma bağlıdır. Yol özne zamirleri ve kibar hitap biçimleriyle başlar; ardından nesne biçimlerini her dizi için ayrı ayrı ele alır, çünkü ileriki aşamalar bunları birleştirir: yönelme ve belirtme hâli klitikleri tek bir öbekte, pe ile nesne yineleme ve iyelik bildirebilen yönelme hâli klitikleri. Yol işaret, soru, ilgi, belirsiz ve olumsuz biçimlerle tamamlanır.
İlerlemen
24 dersten 0 tanesi tamamlandı
Vurgulu nesne biçimlerini seç ve doğrudan nesnenin ne zaman *pe* aldığını belirle
- Vurgulu doğrudan ve dolaylı nesne zamirleriRomencede pe mine ve mie gibi tam nesne zamiri biçimlerini karşıtlık kurmak ve vurgu yapmak için kullanmayı öğren.TamamlandıA2
- Romencede doğrudan nesne işaretleyicisi peRomencede doğrudan nesnenin ne zaman pe ile işaretlendiğini ve ne zaman ona uygun bir nesne klitiğinin de gerektiğini öğren.TamamlandıA2
Doğrudan ve dolaylı nesne klitiklerini seç; fiil biçimine göre yerleştir
- Vurgusuz doğrudan nesne zamirleriRomencedeki mă, te, îl, o, ne, vă, îi, ve le klitiklerini öğren; bunları yaygın fiil biçimleriyle kullan.TamamlandıA2
- Vurgusuz dolaylı nesne zamirleriRomencede kişi ve sayıya uygun yönelme hâli klitiğini seçmeyi, ayrı ya da eklenen biçimini yaygın fiil yapılarında doğru yere koymayı öğren.TamamlandıB1
- Nesne zamirlerinin konumuRomencede vurgusuz doğrudan ve dolaylı nesne zamirlerinin basit fiiller, yardımcı fiiller, dilek kipi ve emir kipinde nereye geldiğini öğren.TamamlandıB1
Nesne klitiklerini sırala, nesneyi ne zaman klitikle yineleyeceğine karar ver ve yapıya özgü kısa çizgi kurallarını uygula
- Romence klitik zamirlerin sırasıRomencede yönelme ve belirtme klitiklerinin nasıl bir araya geldiğini ve kümenin farklı fiil biçimleriyle nasıl yer değiştirdiğini öğren.TamamlandıB2
- Romencede nesnenin klitik zamirle ikilenmesiRomencede doğrudan veya dolaylı bir nesnenin ne zaman uyumlu bir klitikle tekrarlandığını, sözcük diziminin ve pe'nin bu yapıyı nasıl etkilediğini öğren.TamamlandıB2
- Romencede vurgusuz zamirler ve yardımcı fiillerle kısa çizgiRomencede vurgusuz zamirlerin fiillere veya yardımcı fiillere ne zaman kısa çizgiyle bağlandığını ve ne zaman ayrı yazıldığını öğren.TamamlandıB1
Dönüşlü biçimleri kullan ve iyelik bildir
- Romencede dönüşlü zamirlerRomencede belirtme hâlindeki se, yönelme hâlindeki își ve pe sine ile sieși tam dönüşlü biçimlerinin ne zaman kullanıldığını öğren.TamamlandıA2
- Romencede dönüşlü fiillerRomencedeki kısa dönüşlü zamirlerin özneyle nasıl uyum gösterdiğini ve özneye yönelen eylemleri, sabit fiil kalıplarını, karşılıklı eylemleri, belirtilmiş eyleyeni olmayan olayları ve öznesiz cümleleri nasıl işaretlediğini öğren.TamamlandıA2
- Romencede iyelik sıfatları ve zamirleriRomencedeki iyelik biçimlerinin sahip olunan varlıkla nasıl uyum gösterdiğini ve al/a/ai/ale biçimlerinin ne zaman kullanıldığını öğren.TamamlandıA2
- Yönelme hâliyle kurulan iyelik yapılarıRomencede yönelme klitiklerinin, özellikle fiil merkezli gündelik cümlelerde belirli bir ismin kime ait olduğunu nasıl gösterdiğini öğren.TamamlandıB2
İşaret, soru ve ilgi biçimlerini seç
- İşaret sözcükleri: acest, acela ve biçimleriRomencede yakınlık veya uzaklık bildiren işaret sözcüğünü seç; tek başına ya da isimden önce kullanılan biçimi isimle uyumlu hâle getir.TamamlandıA2
- İşaret sözcüklerinin kısa ve tam biçimleriRomence işaret sözcüğünün konumuna uygun biçimini seçmeyi ve gündelik biçimlerin hangi bağlamlarda uygun olduğunu belirlemeyi öğren.TamamlandıB1
- Romencede soru zamirleri ve belirleyicilerRomencede kişi, şey, seçim ve miktar hakkında soru sorarken kullanılan bağımsız biçimleri ve isimden önce gelen biçimleri öğren.TamamlandıA2
- İlgi zamirleri: care, cine, ce ve câtRomencede ilgi zamirlerinin bir ismi veya zamiri yan cümleye nasıl bağladığını ve bu yan cümledeki görevlerinin biçimi nasıl belirlediğini öğren.TamamlandıB1
- Care, ce veya cine?Romencede bir kişi, şey, tür veya seçim hakkında soru sorarken care, ce ve cine sözcüklerinden hangisini kullanacağını öğren.TamamlandıA2
- Care mi, pe care mi?Romencede care sözcüğünün ne zaman tek başına, doğrudan nesne yapısında ise ne zaman pe care olarak kullanıldığını öğren.TamamlandıB1
Belirsiz ve olumsuz biçimleri seç ve olumsuzluk uyumunu uygula
- Romencede belirsiz zamirler ve belirleyicilerRomencede kimliği belli olmayan bir kişi, nesne, seçenek veya miktardan belirsiz zamir ve belirleyicilerle nasıl söz edildiğini öğren.TamamlandıB1
- Olumsuz zamirler: nimeni, nimic ve niciunRomencede kişiler, şeyler ve isim grupları için nimeni, nimic ve niciun/nicio biçimlerinin nasıl kullanıldığını öğren.TamamlandıB1
- Romencede olumsuzluk uyumuRomencenin nu sözcüğünü nimeni, nimic, niciun, niciodată ve nicăieri gibi olumsuz sözcüklerle neden birlikte kullandığını öğren.TamamlandıB1