Rumänische Silben, Diphthonge und Hiatus

Eine rumänische Silbe hat genau einen Vokalkern, also einen voll ausgesprochenen Vokal als Mittelpunkt. In Văd o masă nouă. (Ich sehe einen neuen Tisch.) hat masă zwei Kerne und somit zwei Silben, ma-să; rău hat dagegen trotz seiner zwei Vokalbuchstaben nur einen Kern und eine Silbe.

Wie zählst du die Silben eines rumänischen Wortes?

Sprich das Wort natürlich aus, bestimme jeden voll ausgesprochenen Vokal, der einen Silbenkern bildet, und zähle diese Kerne statt der geschriebenen Vokalbuchstaben.

1. Suche die voll ausgesprochenen Vokale. Jeder von ihnen bildet den Kern einer Silbe: ma-să hat zwei.
2. Sprich einen benachbarten vokalähnlichen Laut ohne eigenen Kern zusammen mit dem Vollvokal in einer Silbe. So entsteht eine Silbe, wie in rău (schlecht).
3. Trenne benachbarte Vollvokale in verschiedene Silben, wie in po-em (Gedicht).
4. Prüfe, für welche Laute die Buchstaben stehen, wenn Schriftbild und Aussprache nicht eins zu eins übereinstimmen. Das gilt besonders für ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi und auslautendes i.

Die Bindestriche in dieser Lektion zeigen, wie ein Wort beim langsamen silbenweisen Sprechen gegliedert wird. Sie sind nur Lernhilfen und gehören nicht zur normalen Schreibweise.

Was sind Diphthonge, Triphthonge und Hiatus?

Ein Halbvokal, auch Gleitlaut genannt, ähnelt einem Vokal, bildet aber keinen Silbenkern. An der Spalte mit der Anzahl der Kerne erkennst du, ob benachbarte vokalähnliche Laute eine Silbe teilen oder zwei Silben bilden.

Benachbarte Vokalbuchstaben lassen sich also nicht immer gleich behandeln. In Au timp. (Sie haben Zeit.) ist au einsilbig, während aur in Inelul este din aur. (Der Ring ist aus Gold.) als a-ur gegliedert wird. Ebenso wird iarna in Iarna este rece. (Der Winter ist kalt.) als iar-na gegliedert, familia in Familia este aici. (Die Familie ist hier.) dagegen als fa-mi-li-a. Lerne deshalb die Aussprache des Wortes und richte dich nicht nur nach seinem Schriftbild. Mehr zum Verhältnis von Buchstaben und Lauten findest du bei den rumänischen Aussprache- und Leseregeln.

Wo liegt bei Konsonanten meist die Silbengrenze?

Bei den folgenden häufigen Wörtern stimmen die gesprochenen Silbengrenzen mit den aussprachebasierten Trennungen des DOOM3 überein: Ein einzelner Konsonant gehört zum Anfang der nächsten Silbe; für größere Konsonantengruppen gelten die gezeigten Tendenzen. Aus diesen Beispielen lässt sich jedoch kein vollständiges Verfahren für jedes rumänische Wort ableiten.

Die dargestellten Konsonantengrenzen sind nützliche Tendenzen, aber keine ausnahmslosen Regeln. Präfixe, Zusammensetzungen, ungewöhnliche Konsonantenverbindungen und Lehnwörter können sich anders verhalten. Wenn die Aussprache unklar ist, musst du sie gegebenenfalls in einem Wörterbuch nachschlagen.

Warum erfordern ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, und ghi besondere Aufmerksamkeit?

In diesen Buchstabengruppen helfen e, i oder h bei der Darstellung eines Konsonanten; sie stehen daher nicht immer für einen eigenen Laut oder einen zusätzlichen Vokalkern. Zähle deshalb die gesprochenen Laute und nicht einfach die Buchstaben.

Dieselbe Prüfung gilt für alle acht Gruppen. Vergleiche den Vollvokal in ge-me oder ghid mit einem bloßen Schreibzeichen in gea-muri oder ghiol. Die Buchstaben sind für die richtige Schreibung nötig, aber nicht jeder von ihnen steht für einen eigenen gesprochenen Laut.

Welche Funktionen kann i am Wortende haben?

Auslautendes i kann nichtsilbig sein und den vorausgehenden Konsonanten palatalisieren. Es verändert dann dessen Aussprache, ohne eine Silbe zu bilden. In anderen Wörtern kann es einen eigenen Vokalkern bilden oder innerhalb einer Buchstabengruppe am Wortende keinen eigenen Laut haben.

An der Schreibung des auslautenden i allein lässt sich nicht erkennen, welche der drei Funktionen vorliegt. Lerne die Aussprache zusammen mit dem Wort. Die einzelnen Konsonantenwerte erklären die rumänischen Aussprache- und Leseregeln.

Wie werden copii und copiii in Silben gegliedert?

Nach DOOM3 gehören die beiden auslautenden i in copii zu derselben Silbe; für copiii wird eine eigene Endsilbe empfohlen. Vergleiche die gesprochenen Gliederungen und die Silbenzahl.

In copii gehören die beiden abschließenden i-Buchstaben zu derselben Endsilbe und bilden einen fallenden Diphthong. Bei copiii kommt in der empfohlenen Aussprache ein eigenes silbisches i hinzu. Unter Copii oder copiii? erfährst du, wann du die Pluralform oder die Form mit bestimmtem Artikel verwendest. Unterschiede durch die Betonung behandelt Rumänische Wortbetonung und Sprechrhythmus.

Ist die gesprochene Silbengliederung dasselbe wie die Worttrennung am Zeilenende?

Nein. Die gesprochene Silbengliederung folgt der Lautstruktur eines Wortes. Die Trennung am Ende einer geschriebenen Zeile ist dagegen ein orthografisches Verfahren mit zusätzlichen Regeln.

Die Formen ma-să und po-em zeigen langsam gesprochene Silben. Die Worttrennung am Zeilenende richtet sich in erster Linie nach Buchstaben. Sie stimmt oft mit den phonetischen Silben überein, folgt aber weiteren orthografischen Regeln, etwa wenn ein einzelner Vokal nicht allein am Anfang der nächsten Zeile stehen soll. Bei einigen Zusammensetzungen und abgeleiteten Wörtern ist eine Gliederung nach Wortbestandteilen zulässig, die nicht einfach das langsame Sprechen wiedergibt. Wenn du bei einer tatsächlichen Worttrennung unsicher bist, prüfe den aktuellen DOOM-Eintrag. Ein Bindestrich zur Silbenmarkierung kennzeichnet nicht automatisch eine zulässige typografische Trennstelle.

Häufige Fehler

• Zähle Vokalbuchstaben nicht mechanisch. Au hat eine Silbe, a-ur dagegen zwei.
• Trenne einen Diphthong oder Triphthong nicht in einzelne Vollvokale: rău und iau sind jeweils einsilbig.
• Zähle Buchstaben, die nur der Schreibung dienen, nicht als Vokalkerne: Schreibe cea-ră, nicht ce-a-ră.
• Nimm nicht an, dass jedes auslautende i eine Silbe bildet: Vergleiche bani, membri und reci.
• Behandle die Tendenzen für Konsonanten und die gesprochenen Silbengrenzen nicht als ausnahmslose Regeln für die Worttrennung am Zeilenende.