Că или să в придаточных дополнительных предложениях?

Узнайте, когда в румынском языке că вводит передаваемое содержание, а să — придаточное предложение с конъюнктивом.

В румынском языке обычно вводит содержание мысли, высказывания или знания. служит показателем конъюнктива настоящего времени, когда действие представлено как желаемое, необходимое, возможное или оцениваемое, а не сообщается как факт. Сравните Știu că pleacă mâine. (Я знаю, что он или она уезжает завтра.) и Vreau să plec mâine. (Я хочу уехать завтра.)

В чём разница между и ?

Используйте , чтобы присоединить к главной части утверждаемое или передаваемое содержание, обычно выраженное придаточным с личной формой глагола в изъявительном наклонении. Используйте , чтобы ввести конъюнктив настоящего времени, когда главная часть представляет действие как желаемое, необходимое, возможное либо оцениваемое. Такая модель может следовать за глаголом, прилагательным или другим выражением. Выбор зависит от смысла всего придаточного, а не от механического дословного перевода.

Что выражает придаточноеТипичная модельПример
Передаёт информацию или убеждениеглагол главной части + + придаточное с личной формой глаголаCred că trenul ajunge la opt. (Я думаю, что поезд прибывает в восемь.)
Выражает желание, необходимость или возможностьвыражение в главной части + + конъюнктивTrebuie să plecăm acum. (Нам нужно уходить сейчас.)
Явно называет или выделяет подлежащее либо другой компонентca + компонент + + конъюнктивVreau ca Ana să plece. (Я хочу, чтобы Ана ушла.)

Когда употребляется ?

Используйте после многих глаголов речи, мышления, знания, обнаружения и сообщения. Придаточное с передаёт содержание: Mihai a spus că ajunge la prânz. (Михай сказал, что приедет в полдень.) Am aflat că muzeul este închis. (Я узнал, что музей закрыт.) Este clar că avem nevoie de timp. (Ясно, что нам нужно время.)

Союз не требует, чтобы глагол в придаточном стоял в определённом времени. Выбирайте время в соответствии с нужным временным соотношением: Ana a spus că lucrează de acasă. (Ана сказала, что работает из дома.) и Ana a spus că va lucra de acasă. (Ана сказала, что будет работать из дома.) Такой выбор относится к употреблению времён в косвенной речи. Подробнее об этом противопоставлении читайте в статье о согласовании времён.

Когда употребляется ?

Используйте как показатель конъюнктива настоящего времени в придаточном дополнительном предложении. Эта модель часто употребляется после выражений желания, необходимости, возможности или оценки.

Значение главного выраженияПример
ЖеланиеVreau să învăț. (Я хочу учиться.)
НеобходимостьE important să verifici datele. (Важно проверить данные.)
ВозможностьEste posibil să plouă. (Возможно, пойдёт дождь.)
ОценкаÎmi place să citesc seara. (Мне нравится читать по вечерам.)

Подлежащее придаточной части может совпадать с подлежащим главной части или отличаться от него. Сравните, как окончание глагола либо явно названное подлежащее указывает на подлежащее придаточной части. В румынском языке можно употреблять непосредственно и при разных подлежащих. Используйте ca…să, когда это подлежащее нужно назвать особенно ясно или выделить.

Соотношение подлежащихПример на румынскомЗначение
Подлежащие главной и придаточной частей совпадаютSper să ajung la timp.Надеюсь приехать вовремя.
Другое подлежащее понятно из окончания глаголаSper să ajungi la timp.Надеюсь, ты приедешь вовремя.
Другое подлежащее названо или выделеноSper ca Maria să ajungă la timp.Надеюсь, Мария приедет вовремя.

После стоит форма конъюнктива, а не инфинитив по английскому образцу. В первом и втором лице она часто выглядит как форма настоящего времени изъявительного наклонения. Контекст и указывают на конъюнктив: lucrez (я работаю), но vreau să lucrez (я хочу работать). Формы третьего лица могут различаться: pleacă (он или она уходит), но vrea să plece (он или она хочет уйти). Об образовании этой формы и положении местоимений в сочетаниях наподобие să-i spun (сказать ему или ей) читайте в статье о румынском конъюнктиве настоящего времени.

Как меняется смысл, когда возможны оба варианта?

Некоторые выражения допускают оба типа придаточных, но их смысл меняется. Mă bucur că ai venit. (Я рад твоему приходу.) представляет приход как факт, который радует говорящего. Mă bucur să te văd. (Мне приятно тебя видеть.) представляет встречу с собеседником как приятное действие. Точно так же Știu că înoată. (Я знаю, что он или она плавает.) сообщает о знании факта, а Știu să înot. (Я умею плавать.) — о способности.

Когда не вводит придаточное дополнительное предложение?

Не каждое вводит придаточное дополнительное предложение. Распространённая конструкция будущего времени o să представлена в O să ajung la șase. (Я приеду в шесть.) См. статью о будущем времени с o să. Показатель цели ca să представлен в Am venit ca să te ajut. (Я пришёл, чтобы помочь тебе.) См. статью о придаточных цели с ca să.

Как употребление e, este и будущего времени зависит от регистра?

В разговорной румынской речи часто употребляется e наряду с нейтральной формой este, которая звучит несколько официальнее. И Cred că e târziu. (Я думаю, что уже поздно.), и Cred că este târziu. (Я думаю, что уже поздно.) соответствуют норме. Будущее время с o să — нейтральный вариант, особенно частый в устной речи: Sper că o să ajungi la timp. (Надеюсь, ты придёшь вовремя.) Вариант Sper că vei ajunge la timp. (Надеюсь, ты придёшь вовремя.) может звучать более взвешенно или официально. Это различия регистра или конструкции, а не случаи замены на .

Типичные ошибки

  • Не употребляйте после выражения желания или требования только потому, что в русском переводе может появиться «чтобы»: говорите Vreau să plec, а не Vreau că plec.
  • Не опускайте после ca, когда конструкция ca…să вводит придаточное с конъюнктивом и выделенным компонентом: говорите Vreau ca Ana să plece, а не Vreau ca Ana plece.
  • Не путайте и ca. вводит содержание в Știu că ai dreptate. (Я знаю, что ты прав.) Ca входит в модели ca să и ca Ana să….
  • Не считайте, что всегда обозначает прошлое, а в придаточном дополнительном — будущее. может вводить придаточные в разных временах. В дополнительном придаточном служит показателем конъюнктива.
  1. Какое предложение означает «Я знаю, что Ана дома»?

    • Știu să fie Ana acasă.
    • Știu că Ana este acasă.
    • Știu ca Ana să fie acasă.
    • Știu Ana să fie acasă.

    вводит сообщение о том, что Ана дома. поставило бы глагол в конъюнктив, а ca…să используется для придаточного с конъюнктивом и выделенным компонентом, но не для простого сообщения о знании факта.

  2. Дополните нейтральное предложение: Vreau ___ plec acum.

    • ca
    • o să

    Vreau să plec выражает желание говорящего уйти. вводит передаваемое содержание. Форма ca не может одна заполнить пропуск; она входит в модели наподобие ca tu să pleci. O să образует будущее время.

  3. Какое предложение однозначно означает «Я хочу, чтобы Мария ушла пораньше»?

    • Vreau că Maria pleacă devreme.
    • Vreau să Maria plece devreme.
    • Vreau ca Maria să plece devreme.
    • Vreau ca Maria pleacă devreme.

    Модель с явно названным подлежащим выглядит так: ca Maria să plece. Глагол после стоит в конъюнктиве. вводило бы информацию, а в ca Maria pleacă употреблено изъявительное наклонение там, где требуется конъюнктив.

  4. В каком предложении приход собеседника представлен как факт, который радует говорящего?

    • Mă bucur să vii.
    • Mă bucur ca tu vii.
    • Mă bucur să te văd.
    • Mă bucur că ai venit.

    В Mă bucur că ai venit союз представляет состоявшийся приход как факт, вызывающий радость. Варианты с содержат придаточное с конъюнктивом и не выражают такого же противопоставления факта.

  5. В каком предложении входит в распространённую конструкцию будущего времени, а не вводит придаточное дополнительное предложение?

    • Sper să reușesc.
    • O să reușesc.
    • Vreau să reușesc.
    • Este important să reușesc.

    В O să reușesc сочетание o să образует распространённое будущее время. В остальных предложениях să reușesc — придаточная часть с конъюнктивом после sper, vreau или este important.

Проверьте себя

1 / 5
Какое предложение означает «Я знаю, что Ана дома»?
Упражнение

Изучите этот урок в составе…

Смотрите также

← Вернуться к библиотеке грамматики