Az -ea végű román igék jelen idejű mintái

Az -ea végű főnévi igenevek gyakran a II. ragozási csoport jelen idejű végződéseit használják, a tövük azonban megváltozhat. Teljes alakokat tanulj meg, ne feltételezd, hogy minden ige egyformán viselkedik: Văd trenul. (Látom a vonatot.)

Hogyan képezzük egy -ea végű ige jelen idejét?

A jelen idejű kijelentő módot – a tények, szokások és éppen zajló cselekvések szokásos jelen idejét – a személyhez és számhoz illő végződéssel képezd, közben pedig ellenőrizd az ige tőváltozásait.

A -Ø azt jelenti, hogy nem kerül további végződés a tőhöz. A noi és a voi végződése mindig hangsúlyos: vedem és vedeți. Az a vedea töve is változik a paradigmában: văd, de vezi, vede, vedem, és vedeți. A végződések segítenek felismerni a mintát, de nem jósolnak meg minden tőváltozást.

Mely teljes ragozásokat érdemes megtanulni?

Minden gyakori igénél tanuld meg a teljes, hat alakból álló sort. Az alábbi példákban az egyes szám első és a többes szám harmadik személyű alak azonos, ezért az alanyi névmás elhagyásakor fontos lehet a szövegkörnyezet.

A három alaksor eltérő váltakozásokat mutat. Az a vedea sorában a văd alak mellett vez- és ved- tövű alakok állnak. Az a cădea alaksora cad-, caz-, és căd- tövet használ. Az a putea csak a noi és a voi mellett használja a put- tövet. Mindegyik alaksort külön tanuld meg, noha mindhárom főnévi igenév -ea végű.

Szükség van az alanyi névmásra?

Rendszerint nincs. A román gyakran elhagyja az alanyi névmást, ha az igéből és a szövegkörnyezetből egyértelmű az alany. A Văd. jelentése lehet „Látok”, a Pot să vin. jelentése pedig „El tudok jönni”. Ellentét vagy pontosítás esetén használd a névmást: Eu văd, dar ei nu văd. (Én látok, ők viszont nem.) Arról, mikor hasznos megtartani a névmást, a román alanyi névmásokról szóló leckében olvashatsz.

Hogyan alkotunk tagadást és kérdést?

Tedd a nu szót közvetlenül a ragozott ige elé – ez az az igealak, amely jelen időt fejez ki, és egyezik az alannyal. Az eldöntendő kérdés rendszerint megtartja ugyanezt a szórendet, beszédben kérdő hanglejtést, írásban pedig kérdőjelet használ.

Az a putea után a második ige gyakran să szóval áll: Pot să ajut. (Tudok segíteni.) A jelen idejű kötőmódról szóló külön lecke magyarázza el a să utáni igét. A nu tágabb elhelyezési mintáját a román tagadásról és a nu használatáról szóló leckében találod.

Mely -ea végű igék annyira rendhagyók, hogy külön kell őket megjegyezni?

A gyakori, erős tőváltakozást vagy rendhagyó alaksort mutató igéket jegyezd meg, ahelyett hogy egyetlen képletre kényszerítenéd őket. Az a vedea, a cădea, és a putea mellett az alábbi három gyakori ragozást is külön alaksorként tanuld meg.

A teljes alaksort lásd az a avea jelen idejéről szóló leckében. Az ellenőrzött nyelvtan az a apărea, a dispărea, a părea, a prevedea, a revedea, a scădea, és a tăcea igét az a vedea mintájához sorolja. Amikor először találkozol velük, ellenőrizd mindegyik ige teljes alaksorát.

Gyakori hibák

• Az alany után ne a főnévi igenevet használd: Noi vedem filmul, nem pedig Noi vedea filmul.
• Ne másold át az a vedea tövét egy másik igébe: ha azt mondod, hogy képes vagy valamire, Tu poți, ne Tu vezi álljon; ha azt mondod, hogy elesünk, Noi cădem, ne Noi vedem legyen.
• Őrizd meg a többes számú végződéseket és írásmódjukat: cădem, cădeți, putem, és puteți. Gondozott standard írásban ezekhez az alakokhoz hozzátartoznak a román mellékjeles betűk.
• A nu maradjon a ragozott alak előtt: a szokásos tagadás Nu pot să vin, nem pedig Pot nu să vin.
• Ne feledd, hogy az a cădea (elesni) és az a se cădea (illendőnek vagy helyénvalónak lenni) két különböző ige; ez a lecke az a cădea igét tanítja.