În română, comparația dintre felurile în care se desfășoară o acțiune se formează cu un element comparativ invariabil și un adverb: Mara aleargă mai repede decât mine. (viteza cu care aleargă Mara este mai mare decât a mea). Adverbul repede nu își schimbă forma după genul sau numărul subiectului.
Cum se formează comparativul unui adverb?
Alege structura după sens: folosește mai urmat de adverb pentru un grad mai înalt, o structură de egalitate precum la fel de urmată de adverb pentru un grad egal ori mai puțin urmat de adverb pentru un grad mai scăzut. Elementul care introduce un termen de comparație exprimat depinde de structură.
| Sens | Structură | Exemplu |
|---|---|---|
| comparativ de superioritate | mai + adverb + (decât sau ca) + termen de comparație | Ea vorbește mai clar decât mine. (felul ei de a vorbi este mai clar decât al meu) |
| comparativ de egalitate | (tot așa de, tot atât de sau la fel de) + adverb + (ca sau ca și) + termen de comparație | El lucrează la fel de bine ca mine. (calitatea muncii lui este egală cu a mea) |
| comparativ de inferioritate | mai puțin + adverb + (decât sau ca) + termen de comparație | Azi mergem mai puțin departe decât voi. (distanța parcursă de noi astăzi este mai mică decât a voastră) |
Cum introduc decât și ca termenul de comparație și cum întăresc mult sau cu mult comparația?
La comparativul de superioritate sau de inferioritate, decât și ca introduc persoana ori lucrul care servește drept reper: Tu ai răspuns mai bine decât mine. (răspunsul tău a fost mai bun decât al meu) / Tu ai răspuns mai bine ca mine. (răspunsul tău a fost mai bun decât al meu). Substantivul sau pronumele care urmează după oricare dintre cele două elemente este termenul de comparație. În cazul unui pronume, folosește forma accentuată de acuzativ — forma folosită după multe prepoziții — precum mine, tine sau el.
- În scrierea îngrijită, folosește decât ca opțiune neutră de bază: Ana citește mai repede decât Vlad. (ritmul Anei este mai rapid decât al lui Vlad).
- În româna standard contemporană, poți folosi și ca în această comparație simplă. Cojocaru arată că ca este mai frecvent decât decât în vorbirea familiară, ca în mai repede ca Vlad.
- Când termenul de comparație este subînțeles, îl poți omite: Ana citește mai repede acum. (în prezent, Ana are un ritm de citire mai rapid).
- Pentru a accentua diferența, pune mult sau cu mult înaintea comparativului: El scrie mult mai clar decât mine. (scrisul lui este considerabil mai clar decât al meu).
De ce adverbul nu se acordă asemenea adjectivului?
Adverbul arată cum, când, unde sau în ce măsură se desfășoară o acțiune, de aceea forma sa rămâne neschimbată. Adjectivul atribuie o însușire unui substantiv ori unui subiect și își poate marca genul și numărul. Compară formele înrudite bun (adjectiv care indică o însușire) și bine (adverb care descrie o acțiune).
| Utilizare | Forma de bază | Forma de comparație | Exemplu |
|---|---|---|---|
| adjectiv pe lângă un substantiv | bun | mai bun (masculin) sau mai bună (feminin) | O idee mai bună. (o idee de calitate superioară) |
| adverb pe lângă un verb | bine | mai bine | Ea lucrează mai bine. (calitatea muncii ei este mai bună) |
| superlativ adjectival | bun | cel mai bun (masculin) sau cea mai bună (feminin) | Este cea mai bună idee. (ideea are cea mai înaltă calitate din grup) |
| superlativ adverbial | bine | cel mai bine | Ea lucrează cel mai bine. (dintre persoanele comparate, ea are cea mai bună prestație) |
Numai formele adjectivale precum bun și bună se acordă cu substantivul. Grupurile adverbiale mai bine și cel mai bine rămân identice indiferent dacă subiectul este el, ea, ei sau ele. Pentru modelul adjectivului și contrastul de acord, vezi comparativul românesc cu mai.
Cum se formează superlativul relativ și cel absolut al adverbelor?
Superlativul relativ arată că o acțiune se desfășoară într-un anumit mod la gradul cel mai înalt sau cel mai scăzut dintr-un grup; superlativul absolut doar intensifică adverbul. Româna folosește cel mai pentru superioritate relativă și cel mai puțin pentru inferioritate relativă, iar adverbul care urmează rămâne invariabil.
| Tip | Structură | Exemplu |
|---|---|---|
| superlativ relativ de superioritate | cel mai + adverb; opțional + din sau dintre + grup | Ea răspunde cel mai clar dintre toți. (dintre persoanele comparate, răspunsul ei este cel mai clar) |
| superlativ relativ de inferioritate | cel mai puțin + adverb; opțional + din sau dintre + grup | El explică cel mai puțin clar din echipă. (explicația lui este cea mai puțin clară din echipă) |
| superlativ absolut | foarte + adverb | Studenții scriu foarte bine. (studenții scriu la un nivel ridicat) |
- Folosește din înaintea unui substantiv singular care denumește un loc sau un grup: El aleargă cel mai repede din clasă. (în cadrul clasei, el are viteza cea mai mare).
- Folosește dintre înaintea unui substantiv la plural sau a unui pronume: El aleargă cel mai repede dintre colegi. (viteza lui este cea mai mare în comparație cu a colegilor).
- Când grupul de comparație este subînțeles, îl poți omite: Cine lucrează cel mai bine? (cine are cea mai bună prestație?).
- Pentru intensitatea absolută, folosește foarte ca opțiune neutră standard. Extrem de și cât se poate de sunt variante emfactice; tare bine este o formulare familiară și expresivă, nu varianta neutră de bază.
Ce secvențe frecvente de comparație trebuie învățate împreună?
Româna marchează de obicei comparația prin cuvinte separate. În alte limbi, secvențele rezultate pot fi redate printr-un singur cuvânt, cu sensuri precum mai bine, mai rău, mai mult sau mai puțin. Învață întreaga secvență românească, fără să inventezi o terminație de comparativ după modelul altei limbi.
| Evoluția sensului | Adverb de bază | Comparativ | Superlativ relativ |
|---|---|---|---|
| în mod bun → într-un mod mai bun → în modul cel mai bun | bine | mai bine | cel mai bine |
| în mod rău → într-un mod mai rău → în modul cel mai rău | rău | mai rău | cel mai rău |
| în mare măsură → în măsură mai mare → în măsura cea mai mare | mult | mai mult | cel mai mult |
| în mică măsură → în măsură mai mică → în măsura cea mai mică | puțin | mai puțin | cel mai puțin |
| cu viteză mare → cu viteză mai mare → cu viteza cea mai mare | repede | mai repede | cel mai repede |
| la o oră înaintată → la o oră mai înaintată → la ora cea mai înaintată | târziu | mai târziu | cel mai târziu |
Aceste adverbe rămân invariabile atât cu subiecte la singular, cât și cu subiecte la plural: Ea a ajuns mai târziu decât mine. (ora sosirii ei a fost ulterioară orei la care am sosit eu) Ei au răspuns cel mai bine. (dintre cei comparați, ei au dat răspunsurile cele mai bune). Pentru formele adjectivale înrudite și alte perechi lexicale de comparație, vezi comparația neregulată și lexicală.
Toate adverbele pot avea grade de comparație?
Nu. Unele adverbe sau utilizări adverbiale exprimă deja un rang, o limită ori un statut fix. Cojocaru enumeră forme precum superior, inferior, anterior, ulterior, optim, ultim, suprem, perfect, asemenea și unic printre cuvintele care, în mod normal, nu au grade de comparație. Ca opțiune neutră de bază, păstrează o formă precum ulterior în loc să construiești mecanic mai ulterior sau cel mai ulterior. Aceasta este o orientare lexicală, nu afirmația că orice utilizare retorică ar fi imposibilă.
Cum deosebești decât comparativ de decât restrictiv?
Decât comparativ introduce termenul de comparație după un adverb la comparativ: Ea vorbește mai încet decât mine. (ritmul ei de vorbire este mai lent decât al meu). Decât restrictiv are sensul „numai” și limitează o cantitate sau o alegere, de obicei într-o construcție negativă: Nu am decât zece minute. (am la dispoziție numai zece minute). Cuvântul este același, dar structura și sensul diferă.
Greșeli de evitat
- Nu acorda adverbul cu subiectul: spune Ea lucrează mai bine, nu mai bună sau mai bune.
- Nu folosi adjectivul bun pentru a descrie o acțiune: spune El cântă mai bine, dar El este mai bun atunci când bun îl descrie pe el sau o însușire a sa.
- Nu omite elementul comparativ înaintea unui termen de comparație exprimat: spune mai repede decât mine sau mai repede ca mine, nu mai repede mine.
- Nu confunda cel mai bine (adverb, cu sensul „în modul cel mai bun”) cu cea mai bună (grup adjectival acordat la feminin).
- Nu considera toate formele emfactice neutre: folosește foarte bine ca superlativ absolut obișnuit și recunoaște tare bine drept expresie familiară și expresivă.
- Nu interpreta orice decât ca element comparativ: după un comparativ introduce reperul, pe când în Nu am decât zece minute are sensul „numai”.
Ce propoziție în română arată că răspunsul Marei a fost mai bun decât al vorbitorului?
- Mara a răspuns mai bun decât mine.
- Mara a răspuns cel mai bine dintre mine.
- Mara a răspuns mai bine decât mine.
- Mara a răspuns bine mai decât mine.
Comparativul adverbial este mai bine: mai precedă adverbul invariabil bine, iar decât mine introduce termenul de comparație. Mai bun este un grup adjectival, iar cel mai bine este superlativ relativ.
Completează: Vlad aleargă ___ decât Andrei.
- mai repede
- mai rapidă
- cel mai repede
- repede mai
Propoziția compară felul de a alerga, deci cere adverbul repede precedat de mai: mai repede decât Andrei. Rapidă este o formă adjectivală, iar cel mai repede l-ar plasa pe Vlad pe primul loc într-un grup.
Ce propoziție exprimă egalitatea dintre felul în care lucrează ea și felul în care lucrează vorbitorul?
- Ea lucrează mai bine ca mine.
- Ea lucrează cel mai bine ca mine.
- Ea lucrează mai puțin bine ca mine.
- Ea lucrează la fel de bine ca mine.
Egalitatea se exprimă printr-o structură invariabilă precum la fel de + adverb, urmată de ca și termenul de comparație: la fel de bine ca mine. Celelalte variante exprimă superioritatea, superlativul sau inferioritatea.
Ce propoziție folosește superlativul relativ al unui adverb?
- Studenții scriu cele mai bune dimineața.
- Studenții scriu cel mai bine dimineața.
- Studenții scriu cea mai bine dimineața.
- Studenții scriu cel mai buni dimineața.
Verbul scriu cere adverbul bine, al cărui superlativ relativ este grupul invariabil cel mai bine. Formele cele, cea și buni apar în grupuri adjectivale cu acord, nu în această utilizare adverbială.
În ce propoziție are decât sensul „numai”, nu rol comparativ?
- Nu am decât zece minute.
- Ea vorbește mai clar decât mine.
- El aleargă mai repede decât Vlad.
- Azi lucrez mai puțin decât ieri.
În Nu am decât zece minute, decât restrictiv limitează cantitatea și are sensul „numai”. În celelalte propoziții, decât urmează după un comparativ și introduce persoana sau timpul folosit drept reper.